viernes, 1 de junio de 2012

¿COMO ES LA CONDUCTA DE UN NIÑO NO ESTIMULADO EN COMPARACION CON UNO QUE HA RECIBIDO ESTIMULACION?


Al estimular a los niñ@s adecuadamente les estamos brindando la oportunidad de conocer el mundo a través de los sentidos y fortalecer su desarrollo que a su vez  va ligado con la apropiación de conocimientos que llevaran a obtener resultados positivos como: adaptarse más fácil a determinadas situaciones, niños más seguros de sí mismos, más curiosos, autónomos.
Por el contrario ante la ausencia de estimulación hay ausencia de resultados, por ejemplo si tenemos a un niño todo el día sentado o alzado  su proceso de caminar se verá retrasado puesto que no le damos la oportunidad de gatear e incorporarse y completar el proceso

 Las deficiencias o falta de estimulación en el primer año de vida del bebé pueden tener consecuencias en el desarrollo óptimo de sus habilidades motoras, cognitivas, lingüísticas y sociales.

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